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      為提升大學生心理危機的識別與處理能力，增強學工系統(tǒng)教師的溝通技巧，12月5日晚，我校成功舉辦“大學生心理危機識別與溝通技巧”專題講座。本次講座由湖南科技學院心理學教授林靜主講，學校各二級學院相關(guān)負責人、全體專兼職輔導員及學生處、團委相關(guān)工作人員參加講座，學校黨委委員、副校長賀紅山出席講座并講話。
     講座開始，林靜教授以社會熱點案例展開，強調(diào)了當前大學生心理健康問題的嚴峻性以及識別與干預心理危機的重要性，詳細闡述了大學生心理危機的形成原因，并結(jié)合豐富案例，深入淺出地講解了心理危機的識別方法，幫助大家及時發(fā)現(xiàn)學生潛在的心理困擾。
     在溝通技巧方面，林靜教授講述了與學生建立信任關(guān)系的溝通技巧以及引導學生進行積極的自我認知調(diào)整的策略。她指出，教師在與學生溝通時，應(yīng)始終保持耐心與細心，真正走進學生的內(nèi)心世界。
   講座結(jié)束后，各教師紛紛表示，此次講座提高了他們對心理危機的識別與處理能力，同時也增強了他們的溝通技巧與服務(wù)意識，他們將繼續(xù)努力，為學生的健康成長貢獻自己的力量。
     賀紅山在總結(jié)講話中表示，未來，學校將持續(xù)關(guān)注大學生的心理健康問題，加強心理健康教育與咨詢服務(wù)體系建設(shè)，為營造和諧安全的校園氛圍做出更大貢獻。

撰稿丨學生處 羅超英 葉招丁 張團圓
圖片丨學生處 周楊博
編輯丨姜   媛
責編丨唐小翠
審核丨馮友民